2014年6月26日 星期四

該怎麼說呢?

該怎麼說呢? 朱壁修 20140626

什麼是先秦時期 說 字的意思?

孔子生於西元前550年前後。

說文解字成書於西元150年前後。

最早將說通悦的何晏、譙周約生於西元200年前後。

說文解字:說,釋也。

說文解字、釋文解字、解釋文字

子曰:學而時習之,不亦說乎?

(當代認同之注解版﹕經常學習,不也喜悅嗎?)

有樣學樣的倣效之後,再一遍又一遍的去熟練所學表像背後的道理,為的就是能徹底理解。

子見南子,子路不說。夫子矢之曰:予所否者,天厭之!天厭之!

(當代認同之注解版﹕孔子會見了風流大美人南子,子路不高興。夫子發誓說:若我有歪心,老天討厭我吧!老天討厭我吧!)

對強調尊師重道的儒家而言,那個弟子敢對老師 不悦 呢?把 不說 譯成 不理解、感到困惑才合理吧?!

子曰:回也非助我者也,於吾言無所不說。

(當代認同之注解版﹕孔子說:顏回對我沒幫助,我所說的一切他都洗耳恭聽。)

這段有些深度,必需知道孔子是如何評價顏回的。說文解字:左,助也。右,手口相助也。祐、佑,助也。光是這麼看是看不出其中的差異的,簡單講,由下而上的幫忙稱為助,由上而下的幫忙稱為佑。尚書﹕汝惟小子,乃服惟弘王應保殷民,亦惟助王宅天命,作新民。焦氏易林﹕慕丹之義,為燕助軻。詩說﹕刺霍叔也,以童子僭成人之服,比其不度德量力而助武庚作亂。先代之後助祭于周,而勞之之歌,興也。此諸侯助祭于武王廟之詩,賦也。尚書﹕天祐下民、佑我烈祖、惟天祐于一德、皇天眷佑有商、上天孚佑下民、天乃佑命成湯、皇天眷佑。周易﹕自天祐之、天命不佑。楚辭天問﹕天命反側何罰何佑。

因為孔子所講的東西,顏回都能完全理解,孔子將顏回視同比肩之上,所以,顏回對孔子的幫忙不能以助稱之。

子曰:君子易事而難說也:說之不以道,不說也;及其使人也,器之。小人難事而易說也:說之雖不以道,說也;及其使人也,求備焉。

(當代認同之注解版﹕孔子說:為君子做事容易,但使他高興卻很難。討好不當,他是不會高興的;他用人時,總能量材而用。為小人做事難,但使他高興很容易。討好不當,他也高興;他用人時,總是求全責備。)

與君子共事容易而難和他講道理,因為若你講的不是真理,他是不會認同的,因為他自有他的道理,他在用人時,會考量整體並按人的特性安排。小人就很難共事但卻容易用言語說動他,雖講的不合道理也無妨,因為他本身就沒有定見與認識真理的智慧,所以他用人時不會安排卻又要求結果能面面俱到。

該怎麼說呢?

2014年6月11日 星期三

揉腹很重要!為什麼?

揉腹很重要!為什麼? 朱壁修 20140611

黃帝内經素問六節藏象論:脾胃大腸小腸三焦膀胱者,倉廩之本,營之居也,名曰器,能化糟粕,轉味而入出者也。

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黃帝内經素問六微旨大論:歧伯曰:出入廢則神機化滅,升降息則氣立孤危。故非出入,則無以生長壯老已,非升降,則無以生長化收藏。是以升降出入,無器不有。故器者生化之宇,器散則分之,生化息矣。故無不出入,無不升降。

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由五行圖(升降出入)可看出:揉腹就是揉器,而器主宰生命運化的基本功能。